18 апреля ДЮП «Игры без огня», совместно с наставником - Шалковской Натальей Сергеевной, провели для обучающихся 3-4 классов игру - квест «Веселые пожарные»
Главная цель мероприятия - актуализировать знания о правилах пожарной безопасности. В занимательной и игровой форме дети узнали о профессии пожарный, о причинах возникновения пожаров, о правилах поведения при пожаре. Особенно заинтересовали ребят станции «Вызов пожарных», «Представление команд», «Самые сообразительные», «Самые находчивые», «Самые умные», «Самые быстрые».
Мальчишки и девчонки стойко преодолевали полосы препятствий, вызывали пожарную службу, спасались из предполагаемого огня. Завершилось мероприятие просмотром детского познавательного мультфильма лесной пожар. По итогу мероприятия подведены итоги: 1 место - «Огоньки» 2 место - « Спасатели» 3 место - «Искорки».
С целью информирования участников образовательного процесса о соблюдении противопожарных правил поведения в лесу и на прилегающих к нему территориях, о вреде самовольного выжигания сухой травы в пожароопасный сезон 2023 года, в рамках информационной кампании «Останови огонь!» Министерство образования и молодежной политики Свердловской области рекомендует разместить (начиная с 1 по 25 марта 2023 года) социально-значимые видеоролики о сбережении лесных ресурсов России и недопущении выжиганий сухой растительности на сайтах образовательных организаций.
Вышеуказанные видеоролики доступны для просмотра и скачивания на официальном сайте Федерального бюджетного учреждения «Центральная база авиационной охраны лесов «Авиалесоохрана»
В целях реализации поручения Министерства общественной безопасности Свердловской области при подготовке к весенне - летнему пожароопасному сезону 2023 года, для информирования и обучения учащихся противопожарным правилам поведения в лесу и на прилегающих к лесу территориях.
В МАОУ ООШ №14 было организованно просмотр видеороликов на тему "Останови огонь!"
ДЕТЯМ — О ПРИРОДНЫХ ПОЖАРАХ: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ, МУЛЬТФИЛЬМЫ И ЗАНЯТИЯ
Почти все пожары в нашей стране возникают по вине человека. Мы справимся с природными пожарами, только если изменим поведение людей и сформируем осторожное и ответственное отношение к использованию огня. Мы подготовили методические материалы для проведения детских противопожарных занятий: инструкции к урокам, игры и методики, посвящённые тому, как ребёнку безопасно вести себя рядом с огнём и не стать причиной пожара. На этой странице также можно скачать информационные листовки и плакаты, раскраски с любимыми героями и познавательные серии популярных мультфильмов «Фикси-уроки» и «Смешарики. Азбука защиты леса» о природных пожарах, созданные при активном участии команды экспертов из противопожарного отдела российского отделения Гринпис.
Для кого предназначены материалы: для учителей, педагогов дополнительного образования, вожатых детских лагерей, студентов и волонтёров, работающих с детьми, а также для неравнодушных к проблемам экологии родителей.
Все материалы прошли экспертизу Министерства Просвещения РФ и были рекомендованы к использованию в учреждениях дополнительного образования и как дополнение к курсу ОБЖ в общеобразовательных учреждениях.
Мы выложили материалы в удобном для печати виде и сопроводили их написанными в соответствии с ФГОС планами-конспектами, которые могут использовать в своей работе педагоги.
ИГРОВЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ «ВМЕСТЕ ПРОТИВ ОБЩЕЙ БЕДЫ»
ПОЛЕЗНЫЕ ИГРЫ С ОГНЁМ: ПРОТИВОПОЖАРНЫЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Это пособие поможет любому желающему провести интересное и полезное занятие для детей на противопожарную тему, используя материалы, размещённые на этой странице. Здесь мы собрали советы о том, как скомпоновать уроки, игры и упражнения для разного возраста, формата и продолжительности занятий. Пособие подойдёт для педагогов, вожатых, добровольцев или родителей.
ПРОТИВОПОЖАРНАЯ ПРОФИЛАКТИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Методические рекомендации — это набор советов для учителей о том, как провести занятия по теме пожаров без сутевых ошибок. Рекомендации рассказывают о причинах и последствиях природных пожаров, о безопасном поведении ребёнка рядом с огнём, а также содержат обзор мифов и заблуждений о пожарах.
ИНТЕРАКТИВНЫЙ УРОК О ПОЖАРАХ НА ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЯХ
На уроке педагог обсуждает с детьми причины и последствия пожаров на природных территориях и методы безопасного поведения. Урок сделан в интерактивной форме и подойдёт для школьных программ, занятий в детских лагерях или кружках.
Игра на командное взаимодействие. Проводится на большом игровом поле на полу. Задача: увести участника с завязанными глазами от пожара безопасным путём. Для этого остальные игроки дают ему по очереди голосовые команды, каждый произносит по одному слову.
Игра на командное взаимодействие. Детям завязывают глаза, и каждый участник получает вырезанную букву или цифру. Задача: определить вслепую, какая фраза зашифрована.
Игра «Крокодил» на противопожарную тематику. Ведущий загадывает тематическую фразу, например, «причина пожаров — человек», один участник пытается её изобразить, а остальные — отгадать.
Командная игра, где участники выбирают, чем пожертвовать, чтобы снизить число пожаров. Можно использовать как мотивирующее упражнение в начале занятия.
Участники стараются не допустить огонь в село, сохранить заповедник и спасти как можно больше природных территорий. Все участники играют против игры, которая подкидывает непростые задачи.
Активная командообразующая игра, в которой участникам предстоит вместе отправиться в лес, деревню, поле и на берег реки и узнать, как каждый может спасти природу от пожара.
Игроки с помощью карточек-подсказок узнают, какие причины природных пожаров нельзя контролировать, а на какие причины человек может повлиять, не допустив пожар в доме или в лесу.
Вместе с командой мультипликаторов нам удалось создать специальные мультфильмы о пожарах на природных территориях. Персонажи двух популярнейших мультсериалов «Фиксики» и «Смешарики» объясняют детям основные правила пожарной безопасности. В этих сериях дети узнают от любимых героев о том, как не стать причиной природного пожара и что делать при его обнаружении.
Мы рекомендуем использовать эти мультфильмы во время занятий на противопожарную тематику как в виде отдельного наглядного учебного материала, так и в качестве дополнения к играм или интерактивному уроку. Эти короткие и информативные мультфильмы украсят любое занятие по ОБЖ и окружающему миру на тему природных пожаров.
Мы подготовили урок с презентацией, в которую включили мультфильмы с Фиксиками и Смешариками. Готовый урок поможет вам рассказать о проблеме пожаров быстро и интересно.
Скачивая или размещая на своих ресурсах эти мультфильмы, вы принимаете условиялицензионного соглашения.
«Фикси-уроки» – это специальные анимационные «уроки», в которых знаменитые персонажи Симка и Нолик вместе с другими героями рассказывают о том, откуда возникают пожары и как от них спастись, а также каким образом даже самые юные зрители могут помочь взрослым предотвратить катастрофу.
«САМЫЙ СТРАШНЫЙ ЗВЕРЬ»
Скачивая или размещая на своих ресурсах эти мультфильмы, вы принимаете условиялицензионного соглашения.
Цикл серий «Смешарики. Азбука защиты леса» – это набор забавных и поучительных историй, в которых Крош, Ёжик, Бараш и другие герои культового мультсериала сталкиваются с природными пожарами, узнают о последствиях безответственного обращения с огнём, учатся вызывать пожарных и правильно тушить за собой костёр.
Основные правила вызова скорой медицинской помощи, других специальных служб, сотрудники которых обязаны оказать первую помощь
С 2013 года единым телефонным номером для вызова экстренных служб стал номер 112. По нему можно вызвать спасателей, полицеских и скорую медицинскую помощь (вызов также може осуществлять по телефонным номерам 01, 101, 02, 102, 03, 103 и другим региональным номерам).
При вызове скорой медицинской помощи необходимо обязательно сообщить диспетчеру следующую информацию:
место происшествия, что произошло;
число пострадавших и тяжесть их состояния;
какая помощь оказывается.
Телефонную трубку положить последним, после сообщения диспетчера о том, что вызов принят.
Как действовать при пожаре:
При первых признаках возгорания или запахе дыма, не мешкая вызвать пожарную охрану по телефону 112, отчётливо сообщите точный адрес, что и где горит, свою фамилию и номер телефона;
·Выключите электричество, перекройте газ;
·Позаботьтесь о спасении детей и престарелых; уведите их подальше от места пожара, так как возможны взрывы газовых баллонов и быстрое распространение огня;
·Ни в коем случае не открывайте окна, так как с поступлением кислорода огонь вспыхнет сильнее;
·Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь справиться с пожаром самостоятельно всеми доступными средствами: водой, огнетушителем, любой плотной тканью, песком или землёй из цветочных горшков;
·Ни в коем случае не тушите водой включенные электроприборы, так как вода хорошо проводит электричество;
·Если пожар возник в одной из комнат, плотно закройте двери горящей комнаты - это помешает огню распространиться по всей квартире. Уплотните дверь мокрыми тряпками, чтобы в остальные помещения дым не проникал;
·В сильно задымленном пространстве передвигайтесь ползком или, пригнувшись, поскольку огонь и дым распространяются именно снизу вверх, прикрыв органы дыхания тканью, лучше мокрой;
·При прохождении через горящее помещение снимите плавящуюся и легковоспламеняющуюся одежду, облейтесь водой, накройтесь мокрым одеялом и, задержав дыхание, преодолейте помещение бегом;
·Если самостоятельно покинуть помещение невозможно, помните – самое безопасное место на балконе или возле окна. Здесь пожарные найдут вас в первую очередь. Обозначьте свое местоположение, вывесив белую простыню, или другую заметную ткань.
Наряжаем новогоднюю елку безопасно!
В период новогодних и рождественских праздников так приятно наслаждаться теплыми и веселыми вечерами в кругу родных и близких. Однако стоит помнить, что горящая разноцветными огнями елка – это не только главное украшение новогоднего дома, но источник опасности. Поэтому ее пожаробезопасности следует уделить особое внимание. Ведь Новый год – это свечи, хлопушки и огни, а ёлки, к сожалению, очень хорошо горят. Причём искусственные при этом ещё и выделяют ядовитые вещества, быстро плавятся и «растекаются», а значит, ликвидировать очаг возгорания будет труднее.
При выборе искусственной ёлки безопасней отдать предпочтение моделям, имеющим противопожарную пропитку (эта информация указывается на упаковке).
Устанавливать живую елку лучше за два-три дня до Нового года. Если вы купили ее раньше, то подержите ее до момента установки на балконе: так ей будет легче адаптироваться к перепадам температуры. После чего у неё необходимо обновить срез, отпилив от ствола несколько сантиметров.
Подставка для ели должна быть прочной и капитальной. Если вы решили остановиться на живой ели, то проследите, чтобы она не была сухой. Дерево нужно подпитывать водой, установив в специальную форму с емкостью для воды или в ведро с мокрым песком. Это не даст хвое быстро высохнуть и обсыпаться, а самое главное, повысит пожаробезопасность. Опрыскивать же украшенную электрогирляндами ёлку нужно с большой осторожностью. Если гирлянда предназначена и для домашнего, и для уличного использования, то тут особых проблем нет. Иначе к опрыскиванию следует прибегать только в крайних случаях, и перед включением ёлки следует дождаться её полного высыхания.
Устанавливать елку следует вдали от электро- и отопительных приборов и источников открытого огня (каминов, газовых плит). Надо помнить, что еловая хвоя вспыхивает мгновенно и если она сильно разгорится, погасить ее довольно трудно. На ёлку нельзя устанавливать свечи и бенгальские огни, особенно в сочетании с ватным «снегом» и бумажными игрушками. Пусть свечи стоят на столах, но и там они не должны гореть без присмотра. Если выходите из-за стола, обязательно погасите их.
Елка не должна быть слишком большой для помещения, в котором будет стоять. Пусть ее вершина как минимум сантиметров на пятьдесят не достает до потолка. Это особенно важно в том случае, если потолки обшиты легковоспламеняющимся материалом. Елку нельзя ставить вплотную к стенам, оклеенным обоями и рядом со шторами. Кроме того, не рекомендуется устанавливать елки так, чтобы они мешали продвижению – в случае экстренной ситуации они создадут значительную помеху.
Если в доме есть маленькие дети, то при возможности лучше установить ель на такую высоту, чтобы они не смогли дотянуться до нижних ветвей, избежав при этом бытовых травм.
Обязательно следуйте правилам пожарной безопасности и ответственно отнеситесь к выбору и использованию электрических украшений в период новогодних и рождественских праздников.
Для украшения ёлки нельзя использовать неисправные и несертифицированные электроприборы. Дети не должны иметь доступ к контроллерам (блокам управления работой электрогирлянды и/или ёлки), проводам и розеткам.
Чтобы ёлка не могла опрокинуться и поранить ребёнка, она должна быть правильно собрана и надёжно установлена, а игрушки равномерно на ней распределены. Собирать искусственную ёлку нужно в соответствии с инструкцией. В комнате, где стоит ёлка, малыши должны находиться только под присмотром взрослых. Для детской безопасности ёлку лучше нарядить лёгкими небьющимися украшениями – бантами, шишками, шарами из стеклопластика и т.п.
Осознанно отнеситесь и к выбору гирлянд. Выбирать лучше изделия, покрытые огнезащитным составом и прошедшие тестирование в современной лаборатории. Такая информация обязательно указывается на упаковке.
Гирлянды должны быть оснащены предохранителями, без них при скачках напряжения может возникнуть перегрев и возгорание проводки. Никогда не включайте гирлянду при наличии оголенных проводов, а также самодельных соединений. Кроме того, элементы гирлянды не должны соприкасаться с «дождиком», потому что металлизированная фольга может замкнуть проводку.
Проверку гирлянды нужно произвести перед ее размещением на елке. В домашних условиях рекомендуется использовать украшения, в которых количество огней не превышает 50. И не забудьте, что в одну розетку нельзя включать больше трех гирлянд. Если у вас есть сомнения, в гирлянде нет хотя бы одной лампочки или обнаружились явные повреждения – использовать такое украшение нельзя.
Самое главное правило пожарной безопасности – нельзя оставлять гирлянды включенными на ночь или в то время, когда никого нет дома. И обязательно следите за детьми, ведь они тянутся ко всему, что красиво мигает.
Украшая елку, помните, что крепления игрушек должны быть прочными. Нельзя вешать тяжелые игрушки на гибкие и тонкие ветви, лучше цеплять их поближе к основанию.
Правила пожарной безопасности, связанные с новогодней елкой, только на первый взгляд кажутся очень строгими. Следуя этим нехитрым советам, вы обезопасите свой дом от любых возможных неприятностей и подарите близким счастливый и веселый праздник!
ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ
Зимние каникулы — это время чудес, подарков и положительных эмоций для детей и взрослых. Уют свечей, красочные переливы гирлянд, сверкание бенгальских огней и яркие всполохи салютов давно стали неизменными атрибутами Нового года. Наравне с мандаринами и ёлкой они создают особое настроение. Чтобы праздники запомнились только счастливыми моментами, стоит соблюдать меры предосторожности, обращая особое внимание на правила пожарной безопасности.
18 декабря с обучающимися 1-9 классов МАОУ ООШ № 14 было проведено мероприятие по профилактике нарушений правил пожарной безопасности в новогодние каникулы. Дознаватель ОНДиПР Тавдинского городского округа, Таборинского муниципального района ГУ МЧС России по Свердловской области, старший лейтенант Смольников Денис Сергеевич напомнил детям о мерах пожарной безопасности в быту и первоочередных действиях при обнаружении признаков пожара. Особое внимание уделил пиротехническим изделиям, сообщив, что игры с пиротехникой могут привести к тяжким последствиям, а также и к возможной ответственности.
Учебная эвакуация – это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности в образовательном учреждении.
В рамках месячника безопасности,
15 сентября в нашей школе прошла учебная пожарная эвакуация совместно с Савосиным С.Н. начальником караула 40 ПСЧ 19 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Свердловской области. Началом практической учебной эвакуации послужил полученный сигнал, сработала автоматическая пожарная сигнализация. Персоналом школы была организована эвакуация обучающихся из здания, все ученики и педагоги по сигналу тревоги быстро покинули здание школы по эвакуационным выходам. Педагоги провели перекличку и доложили о численности детей. В ходе переклички выяснилось, что в здании никто не остался, все эвакуировались за положенное нормативное время.
